LUDOTECAS Y PEDAGOGIA HOSPITALARIA

 

La intervención en Animación Hospitalaria se vertebra sobre dos puntos fundamentales: la intervención en el hospital y la intervención en el domicilio del niño o niña enfermo. La intervención en el hospital, a su vez, se puede realizar en las habitaciones de los niños y niñas, o en espacios comunes. La disponibilidad de espacios nos las va a marcar las posibilidades reales del hospital.
 
Las ludotecas se revelan como un equipamiento con un gran potencial al servicio de cualquier programa de Animación Hospitalaria, puesto que cumple los objetivos que éste se fija, no sólo como alternativa de ocio sino también como espacio de encuentro e interacción del niño hospitalizado con otros compañeros en su misma situación y con otras personas de su entorno.

Así, podemos hablar de diversas funciones que puede cumplir una ludoteca en los procesos de hospitalización infantil. Las funciones específicas de una ludoteca como recurso para la Animación Hospitalaria serían entonces:

- Distraer al niño enfermo de su dolencia

- Practicar la terapia mediante el juego y otras actividades lúdicas

- Ofrecer espacios de encuentro con otros niños hospitalizados y sus padres para interaccionar en un ambiente distinto.

Como tal equipamiento, una ludoteca se asienta en cuatro pilares o requisitos:

- Infraestructuras: salas y/o pasillos acondicionados como espacios de ocio o aulas de juego. Si no fuese posible la instalación de una ludoteca en el hospital, puede recurrirse a la colaboración de ludobuses.

- Proyecto Educativo: avalado por el programa de Animación Hospitalaria y reconocido y aprobado por el propio hospital.

- Equipo Educativo: con voluntarios y personal especializado que compartan y revisen la acción, de modo que se formen continuamente como equipo.

- Recursos y materiales: material lúdico, de animación y fungible, seleccionado y adaptado a sus usuarios.

A su vez, las ludotecas deben tener unos objetivos referidos a las características y el tipo de intervención socioeducativa que se puede perseguir y defender en ellas. De este modo, los objetivos compartidos por cualquier ludoteca podrían ser:

- Fomentar la comunicación y participación libre y liberadora a partir del juego y de sus posibilidades comunicativas, participativas y creadoras.

- Defender las culturas y la diversidad cultural rescatando juegos y juguetes tradicionales, recopilando juegos y juguetes de otras culturas, y divulgándolos, potenciándolos, adaptándolos, etc.

- Mejorar la calidad de vida de la infancia y juventud,  integrando valores sociales y educativos en el desarrollo de las actividades lúdicas.

La organización de la ludoteca en el hospital se adaptará a la edad de los niños y niñas, la presencia de familiares, la situación de la sala o espacio disponible, la duración de la estancia... y la disponibilidad del voluntariado y profesionales del hospital a dar una cobertura estable al servicio. Se procurará compaginar el horario de visitas, para que se desarrollen en un entorno lo más normalizado posible.

Todos los juguetes estarán registrados y embalados con sus fichas e instrucciones, y se pueden seleccionar desde las habitaciones a través de carritos expositores que circulen en la planta o de catálogos plastificados. Desde estas ludotecas se pueden coordinar también las actividades de ocio en las habitaciones (para que tengan una conexión con las actividades grupales) y el préstamo de carritos de actividades polivalentes.

Además, las ludotecas son un lugar idóneo para la observación e investigación de la actividad lúdica y sus elementos estimuladores, sus limitaciones y sus potencialidades, y en este caso, centrados en el contexto hospitalario.

 

 

 

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